为加强学校甲型H1N1流感防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在学校的传播、蔓延，是保障学生、教职工的身体健康和生命安全，维护正常的教育秩序和生活秩序，特制定本工作方案。

一、提高认识

按照属地管理，联防联控的原则，学校将在省交通厅和当地政府及其甲型H1N1流感联防联控工作领导小组领导下，与教育行政、卫生行政、医疗及疾病预防控制机构各司其职、各负其责，做好联防联控工作。

二、明确职责

学校的具体职责是：在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控责任制，并将责任分解到部门（年级、班级）、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施；保障防控甲型H1N1流感所必须的物质、场所、人员与经费；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

三、加强组织领导

学校成立甲型H1N1流感疫情防控领导小组

组长：李松涛

副组长：贾新征、华志坚、吴仕武、罗伟

成员：李国文、赵旭辉、张云志、冯军民、王凯、陈金士、国红、唐贺丽、陈秀云

办公室设在学生科。
    办公室主任：华志坚
    办公室副主任：李国文、赵旭辉、张云志、冯军民、王凯、陈金士
    办公室工人人员：由唐贺丽和陈秀云各自负责制，搞好服务，搞好日报工作。由学生科负责学生缺勤报告和跟访。由秀云负责教职工缺勤调查和跟访。

四、正确确定防控级别

学校目前属于未发现甲型H1N1流感疫情类别。将按照该级别要求做好防控工作，日后如出现疫情，再适时改变防控级别。

学校甲型H1N1流感疫情划分为三个等级，一是学校未发现甲型H1N1流感疫情。二是学校出现非校内感染病例。三是学校出现校内感染病例。

校内感染病例又分三类情况。

第一类情况，在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。

第二类情况，在学校内出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感病例，形成学校局部疫情暴发，且有流行趋势。学校局部疫情暴发，指在同一学校同一年级两至三个班级，14天内，出现多个甲型H1N1流感校内感染病例的确诊病例，且病例呈现明显的聚集性。

第三类情况，在学校内出现甲型H1N1流感疫情流行，疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周边地区的趋势。学校流行，指14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，出现多起甲型H1N1流感学校局部暴发，且有持续传播现象。

五、学校防控具体工作安排

1、 制订应对学校甲型H1N1流感疫情的应急预案、工作方案。成立甲型H1N1流感疫情防控领导小组办公室。

2、   配合当地卫生部门或在卫生部门的具体指导下，开展对本校教职员工和学生的培训，尤其是对校医甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。提高大家对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的认识，增强大家对甲型H1N1流感的认知、发现和报告等能力。争取学生积极配合学校防控措施落实，特别是教育学生尽量避免到校内、外人群聚集性场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯；一旦出现异常症状，应及时报告班主任或班级卫生员。

3、   加强疫情应对物资准备，投入资金，迅速做好防控物资储备工作。为所有科室和所有班级充量配备体温机，做好对抗感冒类药品、医用防护口罩、医用防护服、防护眼镜、防护胶靴和一次性鞋套等储备工作。同时还需要储备适量的消毒药品和器具，积极应对随时可能发生的甲型H1N1流感疫情。

4、   积极开展多种形式的健康教育宣传。普及呼吸道传染病知识和甲型H1N1流感防治知识，并把呼吸道传染病知识和甲型H1N1流感防治知识作为新生入学教育的必修课，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5、   加强校园教室、图书馆、教研室、宿舍、食堂等学生和教职员工学习、工作、生活场所的开窗通风及日常环境消毒工作。在校园内积极开展爱国卫生运动，清扫保洁，清除卫生死角，防范甲型H1N1流感和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。

6、   建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

7、   及时通知家长和学生，要求主动向学校报告学生开学前一周内及节假日回家期间有无出现流感样症状（如发热、咳嗽、咽喉痛等）、有无与流感样病人接触史及外出旅行史等相关情况。

8、   及时通知并指导学生（特别是住宿生），做好返校途中的个人卫生防护。来自疫情严重地区的新学生到校后实施一周的在校医学观察。避免举办大型集会活动，尤其是室内大型聚集性活动，新生的开学典礼结合会操在室外操场进行。

9、  安排班主任做好晨检工作及信息上报工作，落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽喉痛等流感感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。晨检时间：班主任老师要在每天第一节课课前5—10分钟完成学生的晨检，同时填写相关登记报告表，当日上午10：00前报告校医或学校甲型H1N1流感疫情信息报告人。晨检内容：由班主任对早晨进班的每位学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生在传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情信息报送人；学校疫情信息报告人要及时报告卫生疾控部门负责人，并进行进一点排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。同时要立即带领其到医院诊治。

10、从9月1日开始至学期结束，恢复实行零报告和日报告制度。按级学生班级——学生科——领导小组办公室和教职工科室——领导小组办公室逐级报告制度和领导小组办公室对省厅逐级上报和零报告制度。学校将本校学生晨检因病缺勤情况以电子文档格式报市教育局应急办，学校安排学生科老师唐贺丽每日11：00前，负责向省交通运输厅和市劳动局职业技能开发科以电子文档日报学校甲型H1N1流感疫情检测情况。

11、   规定学生和教职工一旦出现流感样症状，必须及时到学校所在地医疗机构就诊。并提供必要条件，对该学生和其密切接触者采取隔离医学观察措施。

河南省交通高级技工学校

防止和控制甲型H1N1流感工作领导小组

二〇〇九年九月一日